林和平厅长为教育厅党员干部上党课:教育人首先是政治上的明白人
林和平厅长为教育厅党员干部上党课:教育人首先是政治上的明白人
 
2019-08-02 福建教育杂志社

作者: 王静丹 林劼信息来源: 省教育厅(教育工委)新闻中心

  按照“不忘初心、牢记使命”主题教育对领导干部带头讲党课的要求,7月31日,省委教育工委书记,省教育厅党组书记、厅长林和平以《教育人首先是政治上的明白人》为题,结合全省教育工作实际,给委厅机关全体党员干部、厅直属单位(学校)党组织主要负责人上了一堂生动鲜活的专题党课。省委主题教育第11巡回指导组组长吴晓丁参加活动。

  “加强党的政治建设,关键是要提高党员干部的政治素养、政治能力。”林和平把深入学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神与学习习近平总书记关于教育的重要论述紧密结合,并结合自身学习和基层调研情况为大家授课。

  林和平强调,做政治上的明白人,要加强党性修养。

首先要有政治性。

  要增强政治自觉性。树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,对党忠诚、始于足下,主动担当作为,牢牢把握习近平总书记在全国教育大会上提出的“九个坚持”和“六个下功夫”,深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向。

要找准政治定位。教育是国之大计、党之大计。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争,人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。

要明确政治目标。按照习近平总书记提出的新时代教育以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,进一步明确基础教育是提高民族素质的奠基工程,是立德树人的事业,是全社会的事业,正确处理好基础教育改革发展中素质教育与考试升学的关系、提高教学质量与减轻学生负担的关系、规范管理与激发活力的关系、公办教育与民办教育的关系。进一步明确高等教育肩负的重大任务,坚持正确的政治方向,落实立德树人根本任务,把高校建设成为安定团结的模范之地。

要强化政治使命。明确为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务,是坚持社会主义办学方向的根本要求。坚持把立德树人作为教育的根本任务,进一步明确立德树人是人才成长的根本规律,是人民满意教育的根本要求,是实施素质教育的根本目的,建立协调各方的共同育人观,树立育人为本的教师职业观,统筹推进学生的全面发展,树立育人为本的教育政绩观和教育评价观。

其次要有人民性。

  人民性是马克思主义最鲜明的品格。始终同人民在一起,为人民利益而奋斗,是马克思主义政党同其他政党的根本区别。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人不变的初心。在新的长征路上,全党必须牢记,为什么人、靠什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石,要不断强化全心全意为人民服务的宗旨意识,着力解决人民群众对美好生活的向往和发展不平衡不充分之间的矛盾,在教育系统要着力解决人民群众对教育的需求从“有学上”到“上好学”的转变,立党为公、执政为民,努力办好人民满意的教育。

第三要有原则性

  要保持政治定力,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向。懂得依法依规,依据宪法、教育法、义务教育法、高等教育法、民办教育促进条例、终身教育法等法律法规,遵循各项政策规章开展工作。培养正确的价值观念,自觉践行社会主义核心价值观,树立正确的世界观、人生观、价值观。

第四要有斗争性。

  要坚持斗争意识,提升斗争能力,敢于动真碰硬、攻坚克难,敢啃“硬骨头”,敢走“爬坡路”,不在困难面前低头,不在挑战面前退缩。推动教育督导“长牙齿”,以刀刃向内的勇气和自我革命的决心,实实在在解决问题,进一步明确初心使命,做到明责、履责、尽责。

第五要有行动性。

  牢牢把握检视问题这个关键,刀刃向内、自我革命,深入一线开展调研,立足全局研究对策,勇于担当、善作善成,建立整改落实机制。通过认真梳理前期分组调研情况,拿出破解难题的实招、硬招、好招,切实把调研成果转化为解决问题的具体行动、转化为改进工作的办法措施,让调研成果发挥更大作用,推动全省教育高质量发展。

第六要有纪律性。

  要勇于自我革命,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。严明党的政治纪律和政治规矩,自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,坚持“五个必须”。加强党性修养,转变工作作风,树立正确的道德观、权力观、群众观、形象观。科学建章立制,筑牢拒腐防线,从防微杜渐做起,做到严管和厚爱结合,营造风清气正的政治生态。

  “作为一名教育工作者,教育的初心和使命就是坚守立教为公。”林和平最后说,希望全省教育系统广大党员干部都能保持公心、坚守公共、坚持公益、保障公平、立足公办,自觉做政治上的明白人。


 
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